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Recherche-action nationale sur les situations de handicap complexe (polyhandicap, autisme, surdi-cécité, etc.)

Quels besoins spécifiques ? Comment les évaluer ?
Quelles formes d’intervention existantes ? Quels accompagnements développer ?

Etude commanditée par le CLAPEAHA
Financée par la CNSA et la Section Economie sociale CHORUM

Etudes et recherche

Statistiques sur le handicap

Dans le cadre de sa mission d’évaluation des besoins des personnes handicapées ou en difficulté sociale dans la région Ile-de-France, la Délégation ANCREAI Ile-de-France participe souvent au diagnostic préalable à l’élaboration des schémas départementaux ou régionaux.

Handicap psychique / Santé mentale

La nouvelle loi du 11 février 2005 définit le handicap dans son article 2, comme « toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie par une personne dans son environnement en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques (…) ».

Protection de l'enfance

L’équipe du CEDIAS–CREAHI Ile-de-France s’intéresse depuis de nombreuses années à la question des jeunes en situation complexe. Jean-Yves BARREYRE, directeur, et Patricia FIACRE, chargée d’études, travaillent sur ce thème depuis le début des années 90, d’abord dans des instances différentes puis dans le cadre du programme d’études et de recherche du CEDIAS.

Scolarisation, formation

La démarche de réflexion régionale sur la scolarisation des enfants handicapés en Ile-de-France, - et plus particulièrement la mise en oeuvre de la loi n°102 du 11 février 2005 dans ses articles 19 à 22-, a été initiée en 2005 par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales avec l’accord et l’appui du recteur de l’académie de Versailles, le recteur de l’académie de Paris, le recteur de l’académie de Créteil et le Pr&eacut

Evaluation des besoins

L’évaluation des besoins constitue un thème central des deux lois qui posent les principes d’action et organisent l’action sociale et médico-sociale aujourd’hui en France (loi du 2 janvier 2002 et loi du 11 février 2005). Elle est le préalable : au niveau individuel, à la définition d’un plan personnalisé de compensation du handicap ;

La vie dans la Cité

En affirmant le droit à la compensation des conséquences du handicap, la Loi du 11 février 2005 s’attache à réunir les moyens matériels, humains et financiers pour permettre aux personnes handicapées d’accéder aux mêmes activités et participations sociales que l’ensemble des citoyens, autant que possible dans un cadre ordinaire de scolarité, de travail et de vie.

Autres études et recherches

Une des orientations majeures de loi du 2 janvier 2002 consiste à valoriser la place de l’usager dans le dispositif dont il bénéficie, en favorisant, aussi bien la connaissance et l’accès à ses droits (information sur ses droits fondamentaux, accès à son dossier, livret d’accueil, etc.), que l’expression de ses attentes (conseil à la vie sociale) le recueil de sa satisfaction de l'utilisation des services à disposition (enquête de satisfaction) ou encore l’association au